Observatoire du Nouvel Ordre Mondial

Voici un article intéressant publié sur Agoravox, qui remet en perspective des notions très importantes liées au Nouvel Ordre Mondial, telles que l’Histoire officielle, l’Education nationale, les programmes scolaires, la Vérité, le racisme sous-jascent, la propagande et les médias, la violence scolaire, la Pensée unique, etc…

http://www.dailymotion.com/videoxa6dps

Vidéo archive : Al Qaida ou Al CIA ? – Dailymotion

Article publié le 11 Mars 2010, rédigé par StayInContactWith.

<< Il agresse sa prof qui a qualifié Al-Quaïda de terroriste

Les attentats du 11 septembre 2001 sont les événements qui ont dirigé la politique mondiale de ce début du XXI siècle. Mais peut-on en parler en cours d’Histoire alors que la version officielle est fortement critiquée de par le monde ? Un fait divers en Ardèche mérite que l’on se pose la question.

Il agresse sa prof pour avoir qualifié Al-Quaïda de terroriste
Il y a quelques jours, une enseignante du collège privé de Largentière (Ardèche) a été aspergée de gaz lacrymogène pour avoir attribué les attentats du 11 septembre à Al-Quïda : « je venais d’expliquer que les attentats du 11 septembre 2001 étaient dus à l’organisation terroriste Al-Qaïda, comme c’est écrit sur leur livre ».
Un des élèves suivant ce cours sur « l’influence des Etats-Unis dans le monde » se lève, s’énerve puis lâche : « C’est toujours les Arabes ! »
L’enseignante en histoire-géographie, également directrice de l’établissement, tente de joindre les parents du jeune homme en compagnie du CPE. Le trublion rentre alors dans la salle et d’un large geste du bras il asperge toute la pièce de gaz lacrymogène puis rentre chez lui. Les deux adultes ont porté plainte et le jeune doit passer devant le juge des enfants.

Outre le fait qu’un collégien ait agressé un enseignant à coup de lacrymo, sur les sites de journaux certains lecteurs s’indignent : mais que fait le 11 septembre dans les livres d’Histoire !

Une plaie ouverte dont il faudra bien parler un jour
Un lecteur américain du Parisien : « C’est aussi grave d’avoir ce sujet douloureux dans un livre d’histoire : le « 9-11″ est encore une plaie ouverte aux USA. Je ne comprends pas sa place dans un livre d’histoire en France, même s’il aborde les États-Unis ». Si le 11/09 est encore une plaie ouverte au États-Unis et ailleurs, c’est que depuis 9 ans on nous en ressert à toutes les sauces. Avec les guerres en Afghanistan et en Irak, les attentats de Londres et Madrid, JT et émissions télé enchainent reportages sur reportages attribuant à Al-quaïda le moindre pet de mouton (et pourtant cette organisation serait « morte » en 2002 d’après un ancien chef de la DGSE).
Un autre lecteur du même journal estime que « 2001 c’est pas encore l’histoire ». Lorsque j’étais au collège aux alentours des années 2000, nous avions des cours sur la chute du mur de Berlin et du bloc communiste. Entre 1990 et 2000 il y a autant de temps que de 2000 à 2010, non ? L’histoire se n’est pas seulement l’étude des pharaons, de Charlemagne et Louis XIV, c’est l’étude de l’humanité, de son passé et de son évolution. Lorsqu’au lycée on aborde le chapitre de la Vième république on ne s’arrête pas à Charles de Gaulle !

Le 11 septembre 2001 a déclenché deux guerres, explique une partie des tensions avec des pays comme la Corée du Nord, l’Iran et depuis peu le Yémen. Le 11 septembre a poussé les pays du monde entier à prendre des mesures (législatives, humaines, logistiques) anti-terroristes. Alors comment occulter l’événement qui a moulé la géopolitique de ce siècle ?
La question qui devrait être débattue est plutôt : doit-on dans les livres se référer à la version – gruyère ? – officielle des attentats, ou doit-on mentionner et étudier les éléments – conspirationnistes ? – troublants ? >>

Source : Agoravo.fr.

Un article à méditer.

Chacun sait que Nicolas Sarkozy s’est fait dans plusieurs déclarations publiques le Chantre du Nouvel Ordre Mondial, allant jusqu’à déclarer dans des accents quelques peu vindicatifs que personne pourrait s’opposer à cet agenda élitiste…

Par ailleurs, nous avons présenté dans un très récent article la pyramide du fabricant de jouet Playmobil, une pyramide égyptienne pour le moins étonnante, avec son oeil « qui voit tout » au somment, une copie très approchante du symbole illuminati du Nouvel Ordre Mondial.

Quelle ne fut pas la surprise d’un lecteur avisé de 911NWO.INFO alors qu’il visionnait un reportage de Canal+ sur le Noël à l’élysée, où le président Sarkozy et Carla Bruni reçoivent plein d’enfants (triés sur le volet) pour leur donner des jolis cadeaux modernes et éducatifs… Ce reportage de Yann Barthès sut diffusé le 17 décembre 2009 sur Canal+ (Sélectionner le reportage du 17/12/09 sur Noël à l’Elysée, à la minute 3,37).

Regardez attentivement le cadeau que tiennent ces enfants dans les bras, bien filmé en gros plan et bien restitué par les caméras de Canal+ avec le commentaire suivant au moment où apparait la pyramide nwo-compatible : « des enfants émerveillés par la rencontre avec le Président et la Première dame » …

Illustration : Publicité gratuite ? La pyramide nwo-compatible de Playmobil filmée par Canal + au Noël de l'Elysée (extrait du Petit Journal du 17/12/09, à la minute 3,37) - (c) Canal+

… mais c’est évidement une énième et malencontreuse coïncidence, forcément !

Et comme toujours, à chacun et chacune de se forger sa propre opinion.

Cet épisode a été reporté de manière totalement inverse à la réalité par les médias alignés et leurs experts adoubés, comme l’inénarrable Jean Marc Morandini du groupe marchand d’armes Lagardère : selon eux, un professeur de philosophie aurait agressé l’animateur de Télépoubelle Téléréalité Secret Story Benjamin Castaldi (TF1, groupe de reconstruction Bouygues). Et les élèves auraient pris la défense de… l’animateur, leur héros, selon ces mêmes journalistes alignés qui n’en sont plus à une manipulation près.

Mais les images tournée par des amateurs et disponibles sur internet montrent l’exact inverse, comme on peut le vérifier ci-dessous, avec des élèves qui sifflent bruyamment Benjamin Castaldi lorsque celui-ci se lève très énervé et semble-t’il assez prêt de frapper le professeur :

http://www.dailymotion.com/videoxb7xxb

Vidéo : Benjamin Castaldi menace un prof de philo à Nice, sous les huées des élèves qui lui enjoignent de regagner sa place – Dailymotion

Encore une fois, les V.I.P et leurs collègues les journalistes professionnels se serrent les coudes au détriment de la démocratie et de la Vérité… Mais est-ce vraiment une surprise ?

Les principaux dictateurs de l’Histoire l’avaient bien compris : la jeunesse est l’avenir du monde, et la propagande doit commencer très tôt si l’on veut en faire de bons petits soldats de l’Empire…

Sont-ce ces exemples qui ont donné l’idée l’ex-maire néoconservateur de New York Giuliani de préparer au plus vite un programme scolaire sur le 11 Septembre pour les enfants, calqué sur la théorie officielle du complot islamiste ?

Ou est-ce la peur de voir le Mouvement pour la Vérité se développer et juger devant l’Histoire les principaux commanditaires de ce crime contre l’Humanité ?

Ce qui est certain c’est que le temps n’a pas manqué aux néoconservateurs étasuniens pour décider d’inculquer l’Histoire officielle écrite par la clique néoconservatrice autour de George Bush dans les nouveaux livres scolaires…

Mais quelques questions viennent à l’esprit à l’évocation de cette inquiétante affaire ?

Comment sera appréhendée l’attaque « libératrice » contre l’Irak et contre Saddam Hussein accusé de manière mensongère par Bush et sa clique néoconservatrice de menacer les USA par des Armes de Destruction massive ?

A noter qu’il existe même un site internet spécialement dédié à ce programme d’éducation néoconservateur sur les attentats du 11 Septembre 2001 : www.sept11educationtrust.org 

L’une des principales forces des pro-NWO c’est l’activisme permanent et la volonté d’avoir toujours un coup d’avance sur leurs adversaires…

Très inquiétant tout cela, et très pro-NWO…

Voici un extrait du film 1984 sur la déculturation et la destruction des mots, à mettre en parallèle avec l’abaissement programmé des niveaux d’études (allègement des heures d’enseignement, allègement des programmes, etc..) et des savoirs dans les réformes en cours…

vidéo : 1984 – Destruction des mots – Orwell… le Monde de Demain ?

Pièce par pièce, l’acculturation des masses s’accélère, complétée par des programmes abrutissants comme les émissions de voyeurisme Secret Story sur la chaine familiale TF1 : Le voyeurisme remplace la culture sur la « plus grande chaine de France »…

L’enjeu de la Culture et des Savoirs est un enjeu majeur pour lutter contre le Nouvel Ordre Mondial !

Le conflit dans les universités, le plus dur depuis l’année 1968, se poursuit dans une certaine indifférence générale : il faut dire que le clan Sarkozyste a décidé de passer la vitesse supérieure et d’accélérer les plans d’acculturation des masses et de privatisation des Universités au profit des grands lobbies néo-mondialistes.

Vidéo : Le blocage des Universités en France continue comme ici à Caen (évacuée hier par la Police) dans une certaine indifférence générale – Youtube

Le gouvernement français a clairement fait le choix du pourrissement et se dit prêt à annuler les examens, avec la complicité de Présidents d’Universités et de petits barons locaux du NWO, dans les Universités qui ne se plient pas au plan de mise à niveau (par le bas) de l’éducation française sur les standards anglo-saxons.

Rappelons que c’est l’ensemble du Système éducatif français qui est éradiqué par les représentants en France des forces nouvel-ordre-mondialistes, éradication qui se traduit par une baisse sans précédent du niveau, par une réduction sans précédent des programmes et des enseignements, et par l’orientation de plus en plus forte des enseignements non plus vers le Savoir au sens originel du terme, mais vers les besoins des grands lobbies néo-mondialistes internationaux.

 A noter aussi que la Recherche fondamentale subit elle-aussi cette mise à (sous-)niveau, et que les enseignants-chercheurs, bien placés pour savoir de quoi ils parlent, sont en première ligne pour tenter de contrer cette attaque inégalée des fondements de la République française par les forces pro-NWO.

Malheureusement, il semble que les forces pro-NWO aient décidé d’en finir au plus vite avec le modèle français, qui pourtant a montré, grâce à des décennies de résistance citoyenne face aux attaques de l’élite néo-mondialiste, qu’il était le plus à-même de résister à la crise internationale :  Mais certainement plus pour longtemps, car sentant que le temps est compté, les forces pro-NWO ont décidé d’accélérer le processus, quitte à créer une situation quasi-insurrectionnelle.

Attention : A force d’accumuler les erreurs et les démantèlements à coups de matraques dans de nombreux domaines de la Société, le gouvernement pourrait, volontairement, plonger le pays dans la chienlit… pour mieux renforcer ensuite ses pouvoirs répressifs sur le peuple ?

A suivre.

Marianne2.fr propose un article intéressant sur la propagande atlantiste (et par extension néo-mondialiste) menée dans les écoles de la République, en toute discrétion comme toujours…

Illustration : Ecoles de la République, l’étrange campagne de propagande atlantiste en France selon Marianne2.fr -photocomposition 911NWO.INFO

 << Une étrange campagne de propagande atlantiste dans les écoles

Dimanche 19 Avril 2009 – 07:00

Il y a quelques jours, dans tous les établissements de l’enseignement secondaire, les professeurs d’histoire et géographie ont reçu dans leur casier une grosse enveloppe. A l’intérieur, d’étonnants documents pédagogiques élaborés par le Ministère de l’Education Nationale et deux associations, « Les Euronautes » et « Toute l’Europe ».

Dans l’enveloppe : une carte de l’Union Européenne et une frise historique de la construction européenne depuis 1945. Curieusement, aucune circulaire d’accompagnement… donc aucune explication sur ce qui justifie – à deux mois des élections européennes – l’envoi de ce matériel. (…) >>

La suite et la fin sur Marianne2.fr.

Notre avis : le sommet de l’Iceberg ?

Comme nous le soulignons régulièrement, le Mouvement d’opposition et de Résistance au NWO, qui n’en est qu’à ses balbutiements, s’organise de manière éclatée contre les pseudo- »Réformes » menées par les forces nouvel-ordre-mondialistes de gauche comme de droite, qui ne sont en réalité que des démantèlement programmés du Système « à la française » :

L’objectif est simple, puisqu’il s’agit de liquider purement et simplement le système démocratique français, acquis au fil des siècles par des grandes luttes sociales menées par nos aïeux, afin de lui substituer le système pro-NWO déjà largement implanté aux Etats-Unis, en Grande Bretage, voire en Espagne ou en Israël, avec les résultats désastreux tant sur le plan économique et social que l’on connait désormais.

Vidéo : La Ministre Valérie Pécresse inaugurait la semaine dernière une Univesité en grève à Strasbourg, sous les heurts avec les CRS et sous les huées – Youtube

Ce démantèlement accéléré sous l’ère Sarkozy passe par la « réforme » de tous les secteurs-clés de l’Etat français, et évidemment, l’éducation nationale est l’un des enjeux majeurs de la nouvel-ordre-mondialisation de la Société française.

Dans ce contexte, l’allègement rapide des programmes, la baisse programmée du niveau et l’abrutissement des masses, la privatisation de l’enseignement par des entreprises pro-NWO,  l’adapatation de l’idéologie enseignée au modèle nouvel-ordre-mondialiste, la liquidation des forces anti-NWO au sein de l’apparail éducatif, sont des priorités dans l’agenda du Nouvel Ordre Mondial.

Et la « réforme » des Universités n’est que l’un des pans de ce démantèlement planifié, qui se produit tous azimuths dans une orgie de réformes particulièrement dangereuses pour l’avenir de notre Démocratie.

Peu à peu, les enseignants-chercheurs se sont aperçus des dangers de ces « réformes »,  et la Résistance s’organise peu à peu… au point que le gouvernement pourrait être amené à modifier ses plans, pour tenter d’affaiblir la Résistance, et pour la contourner.

Face à lui, il y a tout de même des personnes particulièrement brillantes, motivées et informées qui ne se laisseront sans doute pas duper ou « fluidifier » aussi facilement que tous les acteurs sociaux jusqu’ici…

Même les présidents d’université, pourtant déjà largement choisis dans un vivier NWO-compatibles, ont lâché le Ministre Darcos et le gouvernement, en condamnant une réforme baclée et des propos insultants.

Et si les forces pro-NWO s’entêtaient  à imposer de manière aussi radicale et accélérée leurs plans, nous pourrions assister au début d’un clash et d’une Résistance mieux organisée.

A suivre, il y a actuellement une profusion et un foisonnement de mouvements éclatés anti-NWO, qui parfois n’ont même pas conscience de l’étendue de leur combat : c’est lorsque la conscience du danger constitué par le Nouvel Ordre Mondial  gagnera les esprits que l’Unification et la Résistance efficace au NWO pourront se mettre en place, quelles que soient les opinions politiciennes des uns et des autres.

 Voici une vidéo étasunienne présentant certains aspects, voire certains excès de la Société de consommation actuelle, en crise.

http://video.google.com/videoplay?docid=-5195608655837933655

Vidéo (VO en anglais sous-titrée en français) :  L’Histoire des Choses (Story of Stuff) – Google vidéo

Une vidéo qui se veut éducative et distrayante, avec des éléments intéressants, d’autres un peu plus discutables.

A chacun(e) de se forger sa propre opinion.

Alors que Nicolas Sarkozy fait lire dans les écoles la lettre de Guy Môquet fusillé durant la guerre 39-45 par les nazis, il est d’autres français morts pour rien dont on ne parle jamais :

Ces « oubliés » des commémorations officielles sont les fusillés pour l’exemple, de très jeunes soldats souvent qui se sont soulevés pour dire non à la boucherie, non au massacre et à la guerre des élites et des banquiers, qui eux restaient bien au chaud.

Ceux-là n’ont pas été fusillés par les nazis ni par une quelconque Gestapo d’avant l’heure, mais par bel et bien l’armée régulière française… et condamnés par centaines, par milliers, lors de simili-procès bâclés.

Imaginons, sur l’exemple de la lettre de Guy Môquet à quoi aurait pu ressembler la lettre de l’un deux, Morphus Zillet, 18 ans si son histoire avait été retenue par la doxa officielle.

Guerre 14-18 : Fusillés pour l’exemple – source google images

Lettre (fictive) de Morphus Zillet, fusillé pour l’Exemple (nom fictif) :

<< Ma petite Maman chérie, mon cher Papa, ma soeur Agathe adoré, mon cher frère Léon, 

J’ai été tiré au sort et ce soir je vais mourir !

Ce que je vous demande, toi, en particulier ma petite maman, c’est d’être courageuse.

Je le suis et je veux l’être autant que ceux qui sont passés avant moi. Certes, j’aurais voulu vivre. Mais ce que je souhaite de tout mon cœur, c’est que ma mort serve à quelque chose, c’est que mon refus de la guerre ne soit pas vain et qu’un jour, peut-être le siècle prochain, il puisse servir d’exemple durants les temps troublés. Je n’ai pas eu le temps d’embrasser Justine, ma petite chérie avec qui nous n’aurons pas pu partager tout ce que la jeunesse de notre corps nous promettait. Je l’embresse de tout mon coeur, j’espère qu’elle trouvera quelqu’un de valeureux.

J’ai embrassé mes deux frères Gérard et Tino. Quant au véritable je ne peux le faire hélas !

J’espère que toutes mes affaires te seront renvoyées elles pourront servir à Léon, qui, je l’escompte, sera fier de les porter un jour malgré la honte et le déshonneur dans laquelle la presse et le gouvernement nous drapent. A toi petit papa, si je t’ai fait ainsi qu’à ma petite maman, bien des peines, je te salue une dernière fois. Sache que j’ai fait de mon mieux pour suivre la voie de la Vérité. Si nous avions été plus nombreux de aprt et d’autres, dès les débuts de cette guerre lâche, peut-être que le cours de l’Histoire aurait été changé ? 

Un dernier adieu à tous mes amis, à mon frère et à ma soeur que j’aime beaucoup. Qu’ils étudient bien et qu’il se méfient des mensonges officiels et des faux-semblants, pour être plus tard des hommes et des femmes libres.

18 ans et demi, ma vie a été courte, je n’ai aucun regret, si ce n’est de vous quitter tous.

Je n’ai qu’un espoir : être compris et réhabilité un jour… 

Je vais mourir avec Germain, Théodule. Maman, ce que je te demande, ce que je veux que tu me promettes, c’est d’être courageuse et de surmonter ta peine.
Je ne peux pas en mettre davantage. Je vous quitte tous, toutes, toi maman, Léon, papa, Agathe je vous embrasse de tout mon cœur d’enfant. Courage !

Votre Morphus qui vous aime >>

Le 12 Novembre 1917.

Il est des histoires que nos médias et nos livres d’Histoire n’aiment décidément par raconter, et des mémoires qu’ils n’aiment décidément pas honnorer…

Notre avis : Pour ne pas que de telles histoires ne se reproduisent dans nos pays dits « civilisés », c’est bien avant et bien en amont qu’il faut lutter : car lorsque la guerre est lancée (par les élites et les complexes militaro-financiers) pour laver tous les mensonges, toutes les arnaques et toutes les manipulations antérieures, la machine à broyer les vies innocentes est lancée et il est alors trop tard pour agir efficacement.

Malheureusement.

On le sait, l’éducation est l’une des bêtes noires des planificateurs du NWO, qui veulent éradiquer les classes moyennes et réserver la Connaissance et le Savoir aux seules classes adoubées par leurs pairs.

C’est ainsi que l’Education Nationale est  démantelée sous nos yeux par des << réformes >> qui ne sont en réalité que des plans incessants destinés à ruiner le système d’accès aux savoirs pour toutes et tous.

Vidéo : Xavier Darcos fustige les professeurs de maternelle tout juste bons à changer les couches avec leur bac+5 – Dailymotion

Dans une récente diatribe, le Ministre Xavier Darcos s’en prend violemment aux professeurs de maternelle tout justes bons à changer les couches ou à assurer la garderie pour rendre service aux parents et aux communes, déclare-t’il en substance.

Car le plan de destruction de l’Education nationale vise non seulement l’école élémentaire qui a perdu de nombreuses heures d’enseignement depuis la rentrée, mais aussi le collège, l’Université jusqu’à la maternelle, jugée prématurée par les pro-NWO.

Pour eux, seul un système d’éducation élitiste et soumis aux idéologies nouvel-ordre-mondialistes (sonnantes et trébuchantes) doit permettre aux meilleurs éléments d’accéder aux Savoirs, le reste de la populace étant voué à l’ignorance crasse et au << travailler plus pour gagner plus >>… et payer plus d’impôts.

La presse alignée et les idiots utiles de tous bords ne cessent de répéter que les Universités françaises sont sclérosées, que les réformes sont indispensables, que tout vas mal, que l’excellence française est en ruine, et qu’après une réforme « courageuse », tout ira pour le mieux demain.

Ces déclinologues à la solde du Nouvel Ordre Mondial savent pertinemment que non seulement le constat initial est faux, mais que le résultat final s’annonce des plus catastrophiques pour la France, la Recherche, la Liberté, les Savoirs, l’Economie et l’Emploi.

Un groupe d’universitaires ont décidé de passer à l’offensive et de démonter pièce par pièce le discours néoconservateur officiel dans une série de 4 vidéos grand public intitulées :

« Universités, le Grand Soir (1/4) »

Partie 2/4 :
www.dailymotion.com/related/5760043/video/x3fghe_universites-le-grand-soir-2

Partie 3/4 :
www.dailymotion.com/related/5760043/video/x3fgpw_universites-le-grand-soir-3_politics

Partie 4/4 :
www.dailymotion.com/related/5760043/video/x3fgre_universites-le-grand-soir-4_politics

L’Observatoire francophone du Nouvel Ordre Mondial invite ses lecteurs à visionner ces vidéos indépendantes produites par l’Autre Campagne afin de mieux comprendre les enjeux cachés de la réforme universitaire imposée à la va-vite par les planificateurs du Nouvel Ordre Mondial et leurs relais politiques, en pleines vacances scolaires durant l’été 2007, alors que tout le monde se faisait bronzer sur les plages (parfois peu) ensoleillées, de peur que le débat de fond ne s’instaure réellement…

Remarquez également les processus décisionnels provenant du haut de la pyramide NWO (les milieux affairistes militaro-financiers) et relayés par les maillons intermédiaires (Europe, FMI, Instituts, etc..) jusqu’aux pouvoirs politiques décisionnels (gouvernement français)… Ce qui est valable pour les Universités l’est tout autant pour l’ensemble des pseudo-réformes à venir, qui ne sont que la retranscription systématique des ordonnances pro-NWO (et du Dieu de l’argent et du profit, Mammon).

Pour soutenir cette initiative et les futurs opus de la série « Réfutations » vous pouvez acheter le DVD 12 € (frais de port inclus) paiement en ligne www.lautrecampagne.org ou par chèque à l’ordre de L’Autre association, 3, rue des Petites Ecuries, F-75010 Paris.